Phạm Trinh

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40283 Title: The appropriateness of CLT focus on form instruction to high school students at To Hien Thanh School = Khảo sát sự phù hợp về việc dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh THPT tại trường Tô Hiến Thành. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10 Authors:  Vũ, Mai Trang, Supervisor Hoàng, Thị Tân Keywords:  Tiếng Anh Phương pháp giảng dạy Ngữ pháp Giao tiếp Issue Date:  2011 Publisher:  University of Foreign Languages and International studies Abstract:  35 p. + CD-ROM M.A Thesis English teaching methodology -- University of Foreign Languages and International studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 The minor thesis is concerned with “ The appropriateness of CLT focus on form instruction to high school students at To Hien Thanh School”. It is aimed at finding out the appropriateness of teaching grammar in the light of CLT to students at To Hien Thanh (...) Electronic Resources...

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40086 Title: A cross-cultural study on differences in expressing annoyance between English and Vietnamese = Nghiên cứu giao thoa văn hóa về sự khác biệt trong cách thức biểu hiện sự bực bội giữa người Anh và người Việt. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15 Authors:  Đỗ, Thị Mai Thanh, Supervisor Nguyễn, Thị Minh Thương Keywords:  Giao tiếp Giao văn hóa Tiếng Anh Issue Date:  2009 Publisher:  University of Languages and International Studies Abstract:  39 p. + CD-ROM M.A Thesis English Linguistics -- College of Foreign Languages. Vietnam National University, Hanoi, 2009 Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40086 Appears in Collections: ULIS - Master Theses

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40082 Title: A study of politeness strategies in the conversational activities of the coursebook - New Headway, Intermediate = Nghiên cứu các chiến lược lịch sự có trong các bài hội thoại của giáo trình giao tiếp New Headway, Inntermediate". M.A Thesis Linguistics: 60 Authors:  Nguyễn, Quang , Supervisor Triệu, Thị Trang Keywords:  Tiếng Anh Hội thoại Chiến lược lịch sự Giao tiếp Issue Date:  2009 Publisher:  ĐHNN Abstract:  38 p. + CD-ROM M.A Thesis English Linguistics -- University of Foreign Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2009 Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40082 Appears in Collections: ULIS - Master Theses

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/34796 Title: A comparative study of the politeness markers in the offering in English and Vietnamese = So sánh các chỉ tố lịch sự trong hành động ngỏ lời bằng tiếng Anh và tiếng Việt. Doctoral dissertation Linguistics: 62 22 15 01 Authors:  Nguyễn, Đức Hoạt , Supervisor Vũ, Ngọc Tú, Supervisor Hồ, Thị Kiều Oanh Keywords:  Giao tiếp Kỹ năng nói Tiếng Anh Tiếng Việt Chỉ tố lịch sự Issue Date:  2009 Publisher:  College of Foreign Languages Abstract:  255 p. + CD-ROM+Tóm tắt Doctoral Dissertation. English linguistics -- College of Foreign Languages. Vietnam National University, Hanoi, 2009 Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/34796 Appears in Collections: USSH - Dissertations

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40229 Title: Gender-based differences in compliments and compliment responses in the American comedy TV-series Ugly Betty" : sự khác biệt trong cách thức khen và tiếp nhận lời khen giữa các giới trong tiếng Anh qua bộ phim truyền hình Mỹ "Ugly Betty". M.A. Thesis Ling Authors:  Kiều, Thị Thu Hương , supervisor Bùi, Thị Ánh Ngọc Keywords:  Giao tiếp Tiếng Anh Phim truyền hình Issue Date:  2011 Publisher:  ĐHNN Abstract:  77 p. + CD-ROM M.A. Thesis English linguistics -- University of Languages and International studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 This study examines the differences in compliment behavior and compliment response strategies in American English between males and females. The data were collected from the ten episodes in the first season of the American Comedy TV-series “Ugly Betty”. Th (...) Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40229 App...

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/13763 Title: Đại từ nhân xưng trong tiếng Anh, tiếng Đức và cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt Other Titles:  Personal pronouns in English, German and their equivalents in Vietnamese Authors:  Nguyễn, Thị Bích Ngọc Keywords:  Ngôn ngữ học Đại từ nhân xưng Giao tiếp Tiếng Việt Tiếng Anh Tiếng Đức Issue Date:  2014 Publisher:  H. : \b ĐHKHXH&NV Citation:  88 tr. URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/13763 Appears in Collections: Luận văn - Luận án (LIC)

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40116 Title: An investigation of gender differences in responding to compliments = Sự khác biệt về giới trong cách tiếp nhận lời khen. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15 Authors:  Hà, Cẩm Tâm, Supervisor Hoàng, Thị Minh Ánh Keywords:  Tiếng Anh Giao tiếp Giới tính Issue Date:  2009 Publisher:  ĐHNN Abstract:  41 p. + CD-ROM M.A. Thesis English Linguistics -- College of Foreign Languages. Vietnam National University, Hanoi, 2009 Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40116 Appears in Collections: ULIS - Master Theses

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/24228 Title: Nâng cao năng lực giao tiếp thông qua phương thức thuyết trình của sinh viên nhằm tiến tới đạt chuẩn kỹ năng nói giai đoạn nâng cao Authors:  Phạm, Minh Hiền Keywords:  Phương pháp dạy học Kỹ năng nói Tiếng Anh Giao tiếp Issue Date:  2005 Publisher:  Đại học quốc gia Hà Nội Description:  tr. 416-429 Hội nghị khoa học nữ lần thứ 4, Hà Nội, 1999 -- Lần thứ 5, Hà Nội, 2000 -- Lần thứ 6, Hà Nội, 2001 -- Lần thứ 7, Hà Nội, 2002 -- Lần thứ 8, Hà Nội, 2003 -- Lần thứ 9, Hà Nội, 2004 -- Lần thứ 10, Hà Nội, 2005. URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/24228 Appears in Collections: Kỷ yếu Hội nghị - Hội thảo (LIC)

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40080 Title:  Politeness strategies employed in salary negotiation by Vietnamese and Anglophone females in multi - cultural workplace in Vietnam = Chiến lược lịch sự áp dụng trong đàm phán lương của nữ người Việt Nam và nữ các nước nói tiếng Anh trong môi trường làm vi Authors:  Văn, Thị Thanh Bình , Supervisor Đoàn, Thị Thu Hằng Keywords:  Giao tiếp Giao văn hóa Tiếng Anh Chiến lược lịch sự Đàm phán lương Issue Date:  2009 Publisher:  ĐHNN Abstract:  107 p. + CD-ROM M.A Thesis English Linguistics -- University of Foreign Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2009 Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40080 Appears in Collections: ULIS - Master Theses

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/17707 Title: Khảo sát tình hình chuyển dịch câu hỏi từ tiếng Anh sang tiếng Việt trên một số van bản dịch Anh – Việt Authors:  Trần, Thu Hiền Keywords:  Tiếng Việt Tiếng Anh Dịch thuật Issue Date:  2009 Publisher:  Đại học quốc gia Hà Nội Citation:  142 tr. Abstract:  Trình bày những khái niệm liên quan đến câu nghi vấn, câu nghi vấn đích thực. Khảo sát tình hình chuyển dịch câu nghi vấn đích thực từ tiếng Anh sang tiếng Việt. Nêu một số vấn đề cần lưu ý khi tiến hành chuyển dịch câu nghi vấn: những nét tương đồng và khác biệt về cấu trúc và ngữ nghĩa của câu nghi vấn đích thực giữa hai ngôn ngữ; Câu hỏi có/không và câu hỏi có từ hỏi Wh-; Về việc chuyển dịch nghĩa dụng học của câu hỏi; Hư từ và cách sử dụng khi chuyển dịch câu hỏi; Lưu ý về việc sử dụng từ xưng hô trong chuyển dịch để so sánh đối chiếu kiểu câu nghi vấn đích thực trong tiếng Anh và tiếng Việt URI:  http://repository.vnu.edu...

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/22842 Title: Câu phức có mệnh đề phụ tính ngữ tiếng Nga và phương tiện truyền đạt chúng sang tiếng Anh và tiếng Việt : Đề tài NCKH. QN.03.04 Authors:  Nguyễn, Quý Mão Lê, Thiên Ngân Lê, Đức Thụ Nguyễn, Hữu Chinh Keywords:  Câu phức Mệnh đề phụ tính ngữ Ngôn ngữ học Tiếng Anh Tiếng Nga Tiếng Việt Issue Date:  2005 Publisher:  H. : ĐHQGHN Abstract:  Nghiên cứu các vấn đề lý thuyết liên quan đến mệnh đề tính ngữ trong tiếng Nga, tiếng Anh, tiếng Việt, tổ chức nội tại, ngữ nghĩa, cách sử dụng trong văn bản. Từ đó, đối chiếu các loại mệnh đề này trong ba ngôn ngữ để xác định nét tương đồng và khác biệt từ thứ tiếng này qua thứ tiếng kia Description:  89 tr. + Phụ lục URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/22842 Appears in Collections: Đề tài cấp ĐHQGHN và Quốc gia (LIC)

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/17698 Title: Bước đầu nghiên cứu đối chiếu chuyển dịch hệ thuật ngữ môi trường Anh – Việt Authors:  Nguyễn, Thị Hằng Nga Keywords:  Tiếng Việt Tiếng Anh Thuật ngữ Ngôn ngữ học Issue Date:  2009 Publisher:  Đại học quốc gia Hà Nội Citation:  110 tr. Abstract:  Bước đầu khảo sát sơ bộ hệ thuật ngữ môi trường tiếng Anh dựa trên một số tài liệu chuẩn mực (từ điển thuật ngữ, từ điển giải thích thuật ngữ, văn bản chuyên ngành môi trường). Phân tích những đặc điểm cấu tạo hệ thuật ngữ môi trường tiếng Anh qua cấu tạo từ tiếng Anh, thuật ngữ là một từ và một cụm từ. Phân tích sơ bộ nội dung ngữ nghĩa và cách thức tiếp nhận, chuyển dịch giải nghĩa thuật ngữ môi trường bằng tiếng Việt theo hướng chuẩn hóa về mặt tiếp nhận và cấu tạo, và ứng dụng vào giảng dạy thuật ngữ chuyên ngành ở Việt Nam URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/17698 Appears in Collections: Luận văn - Luận án (LIC)

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/17709 Title: Nghiên cứu hình thức, ý nghĩa thể của câu trong tiếng Anh và cách chuyển dịch sang tiếng Việt Authors:  Hà, Thị Bích Liên Keywords:  Tiếng Việt Tiếng Anh Dịch thuật Câu Issue Date:  2009 Publisher:  Đại học quốc gia Hà Nội Citation:  142 tr. Abstract:  Hệ thống hóa một số khái niệm về thể trong tiếng Anh. Trình bày thể hoàn thành câu trong tiếng Anh và cách thức chuyển dịch sang tiếng Việt: hình thức và ý nghĩa của thể hoàn thành trong tiếng Anh; Cách thức chuyển dịch thể hoàn thành của tiếng Anh sang tiếng Việt. Tiến hành phân tích về hình thức, ý nghĩa của thể tiếp diễn trong tiếng Anh. Từ đó, khảo sát đối chiếu các phương tiện chuyển dịch tương đương ở tiếng Việt. Nghiên cứu hình thức, ý nghĩa của sự kết hợp thể hoàn thành-tiếp diễn và cách thức chuyển dịch sang tiếng Việt, qua đó có đánh giá chung về phương tiện chuyển dịch trong tiếng Việt tương đương với hình thức thể kết hợp ...

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40122 Title:  A study on family-related English and Vietnamese proverbs (from a lingual-cultural perspective) = Nghiên cứu các tục ngữ liên quan đến mối quan hệ gia đình trong tiếng Anh và tiếng Việt (nhìn từ góc độ ngôn ngữ và văn hóa). M.A. Thesis Linguistics: 60 22 Authors:  Nguyễn, Văn Độ, supervisor Trần, Thế Khoa Keywords:  Tiếng Anh Tiếng Việt Tục ngữ Quan hệ gia đình Văn hóa Issue Date:  2009 Publisher:  ĐHNN Abstract:  41 p. + CD-ROM M.A. Thesis English Linguistics -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2009 Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40122 Appears in Collections: ULIS - Master Theses

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23006 Title: Nghiên cứu đối chiếu các phương tiện ngữ nghĩa - ngữ dụng bổ trợ trong câu hỏi chính danh tiếng Anh và tiếng Việt : Đề tài NCKH. QN.03.03 Authors:  Võ, Đại Quang Đào, Thu Trang Keywords:  Câu hỏi chính danh Ngữ nghĩa Ngữ dụng Tiếng Anh Tiếng Việt Issue Date:  2003 Publisher:  H. : ĐHQGHN Abstract:  Đề tài nêu những vấn đề lý luận chung của việc nghiên cứu đối chiếu các phương tiện ngữ nghĩa - ngữ dụng bổ trợ trong câu hỏi chính danh tiếng Anh và tiếng Việt. Nghiên cứu đối chiếu một số kiểu loại phương tiện biểu đạt thông tin ngữ nghĩa - ngữ dụng bổ trợ liên quan đến vai trò, vị thế của những người tham gia giao tiếp. Nghiên cứu đối chiếu các phương tiện thông tin ngữ nghĩa - ngữ dụng bổ trợ hàm chứa thông tin định hướng trả lời và thông tin về các đặc điểm của cảnh huống trong câu hỏi chính danh tiếng Anh và tiếng Việt Description:  149 tr. URI:  http://repository.vnu.edu.vn/h...

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/34409 Tổng quan cơ sở lý luận về các vấn đề cần nghiên cứu: Trình bày phương pháp giảng dạy nói chung và phương pháp giảng dạy tiếng Anh; Động lực học tập nói chung và động lực học tiếng Anh; Mối liên hệ giữa phương pháp giảng dạy và động lực học tập của người h (...) Electronic Resources 109 tr. + CD-ROM+ Tóm tắt Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục -- Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2011

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/22018 Đề tài gồm 4 phần. Phần một nghiên cứu cơ sở lý luận chung của cấu trúc thông tin và cấu trúc đề thuyết, câu thuyết và câu đề thuyết. Phần hai gồm ba chương, đối chiếu câu thuyết đơn phần Việt Anh. Phần ba gồm hai chương đối chiếu câu thuyết song phần và câu hai đỉnh thuyết Việt Anh. Phần bốn đề xuất những ứng dụng của các kết quả nghiên cứu vào công tác giảng dạy. Từ kết quả nghiên cứu của đề tài, hai tập "Ngữ pháp tiếng Việt thực hành" đã được biên soạn, được nghiệm thu và cho nâng cấp để in thành giáo trình chính thức của khoa tiếng Việt và văn hoá Việt Nam, trường ĐHKHXH & NV. Kết quả nghiên cứu của đề tài cũng được đưa vào giảng dạy trong môn ngôn ngữ học đối chiếu của chương trình cử nhân

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23006 Đề tài nêu những vấn đề lý luận chung của việc nghiên cứu đối chiếu các phương tiện ngữ nghĩa - ngữ dụng bổ trợ trong câu hỏi chính danh tiếng Anh và tiếng Việt. Nghiên cứu đối chiếu một số kiểu loại phương tiện biểu đạt thông tin ngữ nghĩa - ngữ dụng bổ trợ liên quan đến vai trò, vị thế của những người tham gia giao tiếp. Nghiên cứu đối chiếu các phương tiện thông tin ngữ nghĩa - ngữ dụng bổ trợ hàm chứa thông tin định hướng trả lời và thông tin về các đặc điểm của cảnh huống trong câu hỏi chính danh tiếng Anh và tiếng Việt

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/8997 The study investigates the applicability of critical strategy in group work to the teaching of speaking skills for the second year students at English Department of Hong Duc University. Two survey questionnaires and four classroom observations were used to examine the teachers' and students' attitudes and beliefs towards CS in groups, the reality of application, the difficulties faced by the teachers and students as well as the possible suggestions to improve CS in group work for life long learning process. Results of the study showed that both groups of teachers and students are fully aware of the sheer importance of CS in group work to the students' speaking skills improvement. Using CS in groups, according to the findings, may be a feasible solution to heighten the speaking abilities and capacities, and confidence of the second-year students as well as raising mutual interactions between the teacher and stud...