Cơ sở khoa học phát triển Trung tâm Giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng bằng Sông Cửu Long

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/7898
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX). Khảo sát, đánh giá thực trạng phát triển Trung tâm GDTX ở đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL): bộ máy quản lý điều hành; quản lý người học; quản lý chương trình giáo dục thường xuyên; quản lý các phương thức học; ... Đề xuất các giải pháp phát triển Trung tâm GDTX ở ĐBSCL: quy hoạch mạng lưới phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên; hoàn thiện các chính sách và văn bản pháp lý địa phương nhằm phát triển các Trung tâm giáo dục thường xuyên; đào tạo, bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên cơ hữu và cán bộ quản lý Trung tâm giáo dục thường xuyên; đầu tư đồng bộ cơ sở vật chất và hiện đại hóa phương tiện dạy học; đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục trong phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên; Gắn phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên với nhu cầu người học và thị trường lao động ở đồng bằng sông Cửu Long. Tiến hành thử nghiệm nhằm minh chứng cho tính khả thi và hiệu quả của các giải pháp.

Nhận xét

Đăng nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Câu phức có mệnh đề phụ tính ngữ tiếng Nga và phương tiện truyền đạt chúng sang tiếng Anh và tiếng Việt : Đề tài NCKH. QN.03.04

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/22842 Title: Câu phức có mệnh đề phụ tính ngữ tiếng Nga và phương tiện truyền đạt chúng sang tiếng Anh và tiếng Việt : Đề tài NCKH. QN.03.04 Authors:  Nguyễn, Quý Mão Lê, Thiên Ngân Lê, Đức Thụ Nguyễn, Hữu Chinh Keywords:  Câu phức Mệnh đề phụ tính ngữ Ngôn ngữ học Tiếng Anh Tiếng Nga Tiếng Việt Issue Date:  2005 Publisher:  H. : ĐHQGHN Abstract:  Nghiên cứu các vấn đề lý thuyết liên quan đến mệnh đề tính ngữ trong tiếng Nga, tiếng Anh, tiếng Việt, tổ chức nội tại, ngữ nghĩa, cách sử dụng trong văn bản. Từ đó, đối chiếu các loại mệnh đề này trong ba ngôn ngữ để xác định nét tương đồng và khác biệt từ thứ tiếng này qua thứ tiếng kia Description:  89 tr. + Phụ lục URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/22842 Appears in Collections: Đề tài cấp ĐHQGHN và Quốc gia (LIC)
Đọc thêm

The appropriateness of CLT focus on form instruction to high school students at To Hien Thanh School = Khảo sát sự phù hợp về việc dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh THPT tại trường Tô Hiến Thành. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40283 Title: The appropriateness of CLT focus on form instruction to high school students at To Hien Thanh School = Khảo sát sự phù hợp về việc dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh THPT tại trường Tô Hiến Thành. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10 Authors:  Vũ, Mai Trang, Supervisor Hoàng, Thị Tân Keywords:  Tiếng Anh Phương pháp giảng dạy Ngữ pháp Giao tiếp Issue Date:  2011 Publisher:  University of Foreign Languages and International studies Abstract:  35 p. + CD-ROM M.A Thesis English teaching methodology -- University of Foreign Languages and International studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 The minor thesis is concerned with “ The appropriateness of CLT focus on form instruction to high school students at To Hien Thanh School”. It is aimed at finding out the appropriateness of teaching grammar in the light of CLT to students at To Hien Thanh (...) Electronic Resources...
Đọc thêm